教師的工資是否偏高
香 港 的 傳 媒 大 都 忌 諱 觸 及 教 師 的 工 資 是 否 偏 高 的 問 題 ， 因 為 教 師 是 文 化 人 ， 是 報 紙 的 主 要 讀 者 ； 加 上 教 師 人 多 ， 教 師 的 工 會 又 是 全 港 最 有 力 的 工 會 之 一 ， 得 罪 不 得 。
不 過 ， 傳 媒 不 談 不 等 於 民 間 不 談 。 譬 如 在 今 次 教 改 問 題 的 討 論 上 ， 雖 然 大 部 分 輿 論 都 同 情 教 師 ， 但 在 民 間 我 亦 有 聽 到 相 反 的 意 見 ︰
〝 在 香 港 打 工 ， 哪 個 沒 有 工 作 壓 力 ， 哪 個 不 用 超 時 工 作 ， 出 這 麼 高 的 工 資 ， 份 屬 應 該 。 〞
〝 教 師 的 工 作 無 論 多 繁 忙 ， 起 碼 都 有 長 假 期 可 以 休 養 生 息 。 每 次 去 長 程 旅 遊 ， 碰 到 的 團 員 很 多 都 是 教 師 ， 真 是 羨 煞 旁 人 。 〞
〝 推 行 小 班 教 育 不 難 ， 只 要 教 師 肯 齊 齊 減 薪 三 分 之 一 ， 就 可 以 增 聘 三 分 之 一 的 教 師 ， 每 班 學 生 人 數 就 可 以 減 少 三 分 之 一 ， 既 對 學 生 有 利 ， 又 可 為 教 育 學 院 新 畢 業 的 學 生 提 供 更 多 的 工 作 機 會 。 以 現 時 教 師 的 工 資 每 月 二 至 五 萬 計 ， 減 薪 三 分 之 一 ， 也 有 萬 二 至 三 萬 三 ， 不 愁 請 不 到 人 做 。 〞 教 師 們 聽 到 這 樣 的 意 見 ， 心 裡 一 定 不 高 興 ， 以 後 可 能 罷 看 我 的 專 欄 ， 但 我 寫 文 章 的 作 風 ， 就 是 勇 於 面 對 現 實 ， 實 話 實 說 ， 否 則 文 章 還 有 甚 麼 好 看 ？
教 育 界 自 己 ， 亦 得 了 解 社 會 上 的 不 同 意 見 ， 一 味 只 曉 得 維 護 自 己 行 業 的 利 益 ， 不 顧 社 會 實 際 的 情 況 ， 長 遠 會 失 去 市 民 支 持 ， 對 行 業 本 身 亦 會 有 負 面 影 響 。
教 師 的 工 資 是 否 偏 高 ？ 教 師 的 答 案 一 定 不 算 偏 高 ， 這 是 利 之 所 在 的 必 然 答 案 。 但 如 果 把 教 師 的 職 位 拿 去 公 開 市 場 招 聘 ， 低 三 分 之 一 薪 酬 一 樣 會 有 人 應 徵 。 據 說 有 些 直 資 學 校 ， 只 需 萬 餘 元 ， 就 可 以 請 到 一 些 教 師 助 手 ， 而 這 些 助 手 其 實 一 樣 擁 有 正 式 專 業 資 格 ， 只 不 過 找 不 到 正 職 吧 了 。
因 此 ， 從 人 力 市 場 的 供 求 角 度 去 看 ， 教 師 的 報 酬 的 確 存 在 著 向 下 調 整 的 空 間 。 不 過 現 時 教 師 的 工 資 ， 並 非 透 過 個 別 教 師 與 聘 用 他 的 學 校 討 價 還 價 達 至 的 ， 而 是 由 教 統 局 在 工 會 壓 力 下 制 定 出 來 的 ， 市 場 機 制 沒 法 發 揮 它 應 有 的 作 用 。
這 種 方 式 制 定 的 報 酬 制 度 比 較 死 板 ， 不 能 反 映 個 別 教 師 的 工 作 能 力 與 工 作 態 度 ， 變 成 做 得 好 的 不 會 得 到 額 外 的 獎 賞 ， 做 得 不 好 的 ， 也 不 會 招 至 負 面 的 結 果 。 結 果 大 部 分 人 在 一 般 化 的 報 酬 制 度 下 ， 只 肯 作 出 一 般 化 的 表 現 ， 變 成 好 教 師 日 少 ， 一 般 化 的 教 師 日 多 。
另 一 方 面 ， 這 種 機 制 下 的 工 資 制 度 ， 不 容 易 因 應 宏 觀 的 社 會 環 境 轉 變 而 作 出 調 節 ， 當 經 濟 不 景 ， 社 會 出 現 通 縮 的 情 況 時 ， 教 師 的 工 資 就 容 易 偏 高 ； 當 經 濟 增 長 ， 其 他 行 業 好 景 時 ， 教 師 的 工 資 就 容 易 偏 低 。
我 估 計 ， 隨 著 經 濟 的 好 轉 ， 通 貨 膨 脹 再 次 出 現 ， 教 師 工 資 偏 高 的 矛 盾 將 會 逐 漸 淡 化 。 但 在 這 種 情 況 出 現 之 前 ， 教 師 在 報 酬 問 題 上 ， 還 是 低 調 一 些 上 算 。
(轉 載 自 2006年 1月 19日 am 730 C 觀 點 )
